Un grupo de alumnos de 1º a 4º de la ESO tomó la iniciativa y, desde el Aula de Desarrollo de Capacidades del centro, desarrolló un documento basado en el proyecto, coordinados por la profesora Alicia Lafuente, y otras dos compañeras, Lola Lacambra y Laura Pellicer; y la ayuda de Marisa Bailo, Ángela Abós, Concha Jiménez, Belén Luque y Mª Josefa Lalaguna.
Jaca
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Breve Historia de
Jaca
Jaca es una ciudad del Pirineo aragonés conocida por su turismo de montaña y su cercanía a las estaciones de esquí de Astún y Candanchú.
Destaca por su patrimonio histórico, especialmente su catedral románica, una de las primeras de España. En su casco antiguo también están la Ciudadela, el ayuntamiento renacentista y varias iglesias de interés.
Ofrece además miradores como el de Peña Oroel y el Fuerte de Rapitán, con vistas al Valle del Aragón.
El proyecto
El alumnado de 1º a 4º de ESO del centro impulsó el proyecto #merezcounacalle al cuestionar la falta de reconocimiento de las mujeres en el callejero de Jaca.
El objetivo no es cambiar nombres ya existentes, sino proponer nuevas calles con nombres de mujeres o colectivos femeninos relevantes en la historia local.
El proyecto surgió por iniciativa docente para visibilizar esta desigualdad, ya que la mayoría de las calles están dedicadas a hombres y la información sobre mujeres destacadas era difícil de encontrar en las primeras investigaciones.
Presentación al Ayuntamiento de
Jaca
El alumnado entregó al Ayuntamiento un dossier con seis propuestas de mujeres para el callejero de Jaca dentro del proyecto “Merezco una calle”, que busca la igualdad entre hombres y mujeres.
Las candidatas fueron Las golondrinas, Pilar Ponzán, Concha del Cacho, Amparo Pacheco, Lola Pardo, Josefa Yzuel y Desideria Giménez, todas ellas mujeres destacadas de los últimos 120 años.
El alcalde valoró el proyecto como interesante, aunque recordó que la decisión corresponde al pleno municipal. La dirección del centro agradeció la buena acogida y el trabajo del alumnado y profesorado implicado.
Los resultados obtenidos
A continuación podemos ver el número de calles con nombre de hombres frente al de mujeres.
¿Dónde hemos llegado?
Explora el mapa con todos los centros educativos y municipios que ya forman parte de #MerezcounaCalle.
Cada localidad representa un paso más hacia un callejero más igualitario.