Este proyecto ha sido elaborado por el alumnado de 3º de ESO del IES Herrera, centro ubicado en el propio municipio que le da nombre.
Coordinados por Araceli Giraldez Santaella, profesora de la asignatura Cambios sociales y relaciones de género, el alumnado ha analizado el callejero de 10 municipios pertenecientes a la comarca de Estepa: Herrera, Estepa, Gilena, Pedrera, Lora de Estepa, Aguadulce, Badolatosa, Marinaleda, El Rubio y Casariche.
Herrera es un municipio de la provincia de Sevilla con una ubicación privilegiada, gracias a su fácil acceso tanto a Sevilla como a otras provincias andaluzas.
Destaca el Conjunto Termal de Herrera, declarado Bien de Interés Cultural en 2007. Se trata de unas termas romanas de uso público construidas con materiales de lujo como el mármol y con destacados mosaicos del siglo III d.C., entre ellos el mosaico “Pugilator”, elaborado con caliza, jaspe y cuarzo.
Además, Herrera cuenta con otros monumentos de interés, como la fortaleza árabe de Alhonoz, la Iglesia de Santiago el Mayor y la Ermita de la Concepción. Su economía se basa principalmente en la agricultura y la ganadería.
El alumnado del IES Herrera ha analizado el callejero de su municipio para conocer cuántas calles tienen nombres de hombres y de mujeres y fomentar la igualdad de género. Los resultados muestran una clara diferencia: 19 calles con nombres masculinos frente a solo 6 con nombres femeninos.
El trabajo realizado, junto al de otros municipios analizados, se ha recogido en un vídeo con imágenes del alumnado trabajando en clase y exponiendo los resultados obtenidos.
Este análisis sobre el callejero de Herrera fue puesto en conocimiento del ayuntamiento del municipio y este respondió con una carta que puede leerse más abajo.
En dicha carta se felicita tanto a la profesora Araceli como al alumnado por haber trabajado en el proyecto de #merezcounacalle para promover la igualdad de género en la localidad. Desde el ayuntamiento no solo apoyan esta iniciativa, sino que también trasladan al resto del equipo de gobierno la petición de poner nombres de mujeres en las nuevas calles o plazas de Herrera.
A continuación podemos ver el número de calles con nombre de hombres frente al de mujeres.
Explora el mapa con todos los centros educativos y municipios que ya forman parte de #MerezcounaCalle.
Cada localidad representa un paso más hacia un callejero más igualitario.
